Sectiebestuur Jeugd

Mustafa Uriakhel

Voorzitter, Klinisch psycholoog – Psychotherapeut en GZ psycholoog
Ellen Hindriks

Ellen Hindriks

Bestuurslid

Marnix Loer

Bestuurslid, GZ psycholoog, werkgroep Jeugdhulp en jeugd GGZ
Marc Noom

Marc Noom

Bestuurslid, Ontwikkelingspsycholoog
Irene van Noort

Irene van Noort

Bestuurslid, Mediation

Yurena Pereira Silva

Bestuurslid, Kinder- en Jeugdpsycholoog i.o
portretfoto van Tineke Valentijn-Volkers

Tineke Valentijn-Volkers

Bestuurslid
Jeanine Voorsluijs

Jeanine Voorsluijs

Bestuurslid, Kinder- en jeugdpsycholoog en schoolpsycholoog

Susan Wentinck

Bestuurslid

Mustafa Uriakhel

Mijn naam is Mustafa Uriakhel en sinds juni 2025 ben ik voorzitter van de sectie Jeugd. Ik ben ruim 13 jaar werkzaam binnen het jeugdveld. Momenteel werk ik bij iHub Familiezorg als klinisch psycholoog en hoofd zorginhoud voor iHub regio Noord-Holland Noord. Daarnaast ben ik voorzitter van het landelijk inhoudelijk beleidsorgaan binnen iHub. Op deze manier komen mijn interesses en kwaliteiten goed bij elkaar. Enerzijds met de voeten in de klei als (regie)behandelaar en anderzijds een actieve bijdrage leveren aan beleid- en besluitvorming op zorginhoud. Hiernaast vervul ik enkele nevenfuncties. Sinds elke jaren ben ik lid van de erkenningscommissie Jeugdzorg en psychosociale- / pedagogische interventies van het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) en vervul ik een consultatiefunctie binnen jeugd GGZ.

De huidige, roerige toestand van de jeugdzorg en daarmee gepaard gaande dynamische processen vragen om sterk leiderschap, een heldere visie en stevige strategische ambities voor de toekomst. Voor onze beroepsgroep is hierin een belangrijke rol weggelegd. Belangrijke thema’s zijn het verbinden over domeinen heen in lijn met de hervormingsagenda, onnodige fragmentatie van ons mooie vak bestrijden, verder zichtbaar maken van de jeugdtak, het verbeteren van de kwaliteit van opleiden, van beroepsbeoefening en van de zorg voor de jeugd en het gezin. Samen kunnen we zichtbaar impact maken op het beleid binnen jeugdzorg, om zo een belangrijke bijdrage te leveren aan het veerkrachtig maken van de maatschappij van nu en straks.

Marnix Loer

Sinds 2020 werk ik als GZ-psycholoog en systeemtherapeut i.o. bij KOOS Utrecht, een netwerkorganisatie voor jeugdhulp in Utrecht-West. Daarvoor was ik behandelcoördinator van residentiële behandelgroepen en ambulante teams, en heb ik veel psychodiagnostiek gedaan. Mijn loopbaan begon als groepsleider op behandelgroepen met uit huis geplaatste kinderen en jongeren. In mijn werk zoek ik graag de ruimte om te pionieren en nieuwe wegen te verkennen, altijd met het belang van kinderen, jongeren en ouders voorop.

Sinds 2024 ben ik ook betrokken bij de werkorganisatie van Kwaliteit en Blijvend Leren, waar ik het perspectief van professionals vertegenwoordig om de jeugdhulp blijvend te verbeteren. Ik werk zowel in als aan de jeugdhulp, met als doel mezelf uiteindelijk overbodig te maken.

Daarnaast zit ik sinds 2022 in het bestuur van de sectie Jeugd. Ik wil met een frisse blik bijdragen aan de vraag wat psychologen nu echt toevoegen aan het jeugdveld. Begrip van gedrag en beleving helpt ons jongeren én ouders te ondersteunen bij vastlopen, altijd in samenwerking met andere beroepen in het jeugdveld. Voor mij is het belangrijk dat we zoveel mogelijk met hen samenwerken om ervoor te zorgen dat zo min mogelijk kinderen en hun ouders een beroep hoeven te doen op de jeugdhulp. En wanneer dat wel nodig is, ze zich ook daadwerkelijk door ons geholpen voelen.

Contact: marnix.loer@koosutrecht.nl of m.loer@kbl.nl

Irene van Noort

Als zelfstandig gevestigd sociaal, arbeids- en organisatiepsycholoog NIP werk ik sinds 2009 ook als mediator en coach binnen de Collaborative Practice (CP). In deze interdisciplinaire aanpak werken advocaten, financials en gedragswetenschappers samen aan duurzame oplossingen voor scheidings- en verdelingskwesties. Centraal staat een respectvol overleg, waarin conflictvermijding en bescherming van alle gezinsleden vooropstaan.

In mijn rol als psycholoog-coach begeleid ik ouders bij het opstellen van een duurzaam ouderschapsplan. Ik bewaak de gezinsgerichte aanpak en help ouders om samen verantwoordelijkheid te blijven dragen voor hun kinderen, ook na een scheiding.

In het familierecht ben ik als gedragsdeskundige werkzaam als bijzondere curator. In deze rol word ik door de rechter benoemd om als onafhankelijke belangenbehartiger voor minderjarigen (tot 18 jaar) in juridische familiestrijden op te treden. De bijzondere curator beschermt de belangen van het kind als deze botsen met die van ouders/voogd, bijvoorbeeld bij echtscheidingen (omgang/gezag) of afstammingszaken. Het doel is de stem van het kind te laten horen in de rechtszaal.

Internationaal ben ik actief binnen de IACP (International Academy of Collaborative Practice) en was ik van 2016 tot 2019 voorzitter van het Europese netwerk ENCP. In Nederland heb ik via de VVCP zowel de basistraining als verdiepingscursussen verzorgd voor professionals in dit vakgebied.

Binnen de sectie Jeugd van het NIP wil ik mijn kennis en ervaring inzetten voor betere psychologische educatie van ouders in conflictsituaties. Mijn ambitie is om de multidisciplinaire aanpak breder onder de aandacht te brengen, zodat we de positie van kinderen in kwetsbare gezinssystemen beter beschermen en risico’s vroegtijdig leren herkennen.

Contact: irene@getyoustrong.com

Marc Noom

In 1992 ben ik afgestudeerd als ontwikkelingspsycholoog aan de Universiteit van Amsterdam. Tijdens mijn studie ontdekte ik mijn passie voor het meten van menselijk gedrag met vragenlijsten, interviews en observaties. Daarna promoveerde ik aan de Universiteit Utrecht binnen een landelijk onderzoek naar opvoeding en ontwikkeling bij kinderen en adolescenten. Dat was bij een vakgroep (Jeugd, gezin en levensloop), die destijds een unieke positie innam tussen (ontwikkelings)psychologie en (ortho)pedagogiek: studenten van beide opleidingen konden bij ons terecht. Daar groeide het besef dat kind en omgeving altijd samen bestudeerd en behandeld zouden moeten worden. Vervolgens werd ik universitair docent bij de Universiteit Leiden en onderzocht ik probleemgedrag en de effectiviteit van interventies.

Na deze universitaire periode heb ik tien jaar als senior onderzoeker bij diverse praktijkinstellingen gewerkt, steeds met de focus op effectiviteit van interventies. Daar maakte ik kennis met de psychiatrie en het belang van een biologisch perspectief naast ontwikkeling en opvoeding. Ook leerde ik veel over routine outcome monitoring en hoe systematisch meten behandelaren, teams en organisaties kan helpen hun resultaten te verbeteren.

Sinds 2016 werk ik weer aan de UvA als universitair docent forensische orthopedagogiek. Sinds 2022 ben ik daarnaast lector forensische jeugdzorg aan de Hogeschool van Amsterdam. Mijn recente aandacht gaat uit naar data-ondersteund werken: hoe kunnen klinisch relevante metingen professionals helpen in hun dagelijks handelen?

Binnen het bestuur wil ik het belang van onderzoek ter ondersteuning van de praktijk benadrukken, evenals de wisselwerking tussen die twee. Ik breng graag mijn ervaring met het meten van gedrag in, en hecht sterk aan samenwerking tussen (ontwikkelings)psychologie, (ortho)pedagogiek en kinder- en jeugdpsychiatrie. Vragen zijn welkom via m.j.noom@uva.nl.

Yurena Pereira Silva

Mijn naam is Yurena Pereira Silva. Naast mijn werk als kinder- en jeugdpsycholoog ben ik een echt gezelligheidsmens, die na het werk vaak bij vrienden en familie te vinden is. Vanwege een verhuizing naar het oosten van ons land ben ik sinds kort veranderd van baan. Ik ben recentelijk in het onderwijs gestart, daarvoor ben ik 4,5 jaar werkzaam geweest bij GGz Centraal Fornhese binnen het behandelprogramma voor het jonge kind.

Net als vele collega’s met mij heb ik heel bewust en met volle overtuiging voor het vak als kinder- en jeugdpsycholoog gekozen. Vanuit betrokkenheid bij onze jeugd, de gezinnen die we behandelen en mijn collega professionals die zo hard werken om de zorg voor de kwetsbaren in onze samenleving vorm te geven.

In de jeugdzorg hebben we ons echter ook continu te verhouden tot politieke en wettelijke veranderingen, het tekort aan collega’s en financiële middelen en groeiende wachtlijsten. Het vraagt veel energie, soms te veel, om ons als professionals hiertoe te verhouden.

Ik heb besloten om me niet bij de huidige stand van zaken neer te leggen, maar om iets met mijn bevlogenheid te doen. Daarom heb ik me aangemeld als bestuurslid van de sectie Jeugd van het NIP.

Vanuit deze rol wil ik me de komende jaren hard maken voor het maatschappelijk belang van goede jeugdzorg en alle voorwaarden die daarvoor nodig zijn. Om te beginnen met het behoud van de collega’s die dit vak met hart en ziel uitvoeren. De jeugdzorg kan niet zonder hen bestaan. De komende jaren wil ik als bestuurslid staan voor de investering in onze collega’s middels passende (vervolg)opleidingen en waardering.

Contact: ypereirasilva@onderwijsconnected.nl

Tineke Valentijn-Volkers

Ik ben Tineke Valentijn-Volkers, gz-psycholoog/schoolpsycholoog vanuit mijn eigen praktijk Het Leerhuis in Den Haag. Ik heb me altijd beziggehouden met de problemen waar kinderen tegenaan kunnen lopen bij het leren. Ik voer diagnostiek uit en behandel kinderen en richt me op ouderbegeleiding, leerkrachtcoaching en de ondersteuning van intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren. In 2023 publiceerde ik mijn boek Klokkijken en pannenkoeken bakken, een psycho-educatieboek voor kinderen met dyscalculie en hun ouder of begeleider.

Verder zet ik mij onder andere in voor belangenbehartiging van kinderen die te maken krijgen met een procedure in het vreemdelingenrecht volgens de BIC-methodiek. In dit kader voer ik gedragswetenschappelijk onderzoek uit bij de kinderen en hun gezinnen.

Ik zie mijn functie binnen het bestuur als een combinatie van organisatie en inhoud. Het stelt mij in staat om op de hoogte te blijven van nieuwe ontwikkelingen in ons vakgebied, terwijl ik tegelijkertijd mijn organisatietalent kan inzetten.

Thema’s die mij heel na aan het hart liggen zijn kinderrechten, kansengelijkheid en de samenwerking tussen onderwijs en zorg. Ik wil mij hiervoor inzetten tijdens mijn periode in het bestuur.

Heb je vragen, of zoek je contact? Ik ben bereikbaar via tineke@hetleerhuis.info.

Jeanine Voorsluijs

Als postmaster opgeleide schoolpsycholoog heb ik lang gewerkt in het (reguliere en speciale) voortgezet onderwijs. Daar vond ik de drukte, interacties en het werken met een heel systeem (= de school, met al haar medewerkers, maar ook ouders en hun culturele achtergrond en overtuigingen, de wijk, het samenwerkingsverband en de samenleving) superleuk om te doen.

Onze pubers verdienen aandacht. Oprechte aandacht, en geen quick fixes. Ik denk dat het belangrijke aspect aan het werk van K&J-psychologen is om de tijd te nemen om naar het hele systeem te kijken. Zoals ik dan altijd zeg: ‘nadenken kost tijd’. Ook heb ik, mede dankzij mijn postmaster, geleerd, dat het belangrijk is om mijn stem te laten horen, daar waar de ander diens stem niet kan laten horen.

Op dit moment werk ik bij GenderHealthCare, een instelling die erop gericht is om mensen met genderdysforie te ondersteunen bij de zoektocht en eventuele transitie naar een meer congruente genderexpressie. Ook daarin liggen vele ontwikkelingsvraagstukken: ‘Wie ben je als mens?’ en ‘Wat is een genderidentiteit en in hoeverre mag je daarvoor ruimte innemen?’

De stem van mensen met vragen daaromtrent wordt steeds moeilijker hoorbaar en dus gebruik ik die van mij. Het is fijn en belangrijk om daarbij te kijken of ik een steentje kan bijdragen aan de ‘systeemkant’ van de psychologen. Wat kan het NIP betekenen voor alle hardwerkende collega’s, hoe houden we ons vuurtje brandend en onze expertise groeiend? Ik denk: door een systeem te onderhouden waarop je kan terugvallen. Ook daar werk ik graag aan mee.

Susan Wentinck

Mijn naam is Susan Wentinck. Momenteel rond ik de Research Master Child Development and Education af en volg ik daarnaast de master Forensische Orthopedagogiek aan de Universiteit van Amsterdam. Komend studiejaar start ik met een klinische stage bij het Expertiseteam Kindermishandeling in het Erasmus MC Sophia. Eerder werkte ik in de kinderopvang en als leerkracht in het basisonderwijs.

Ik kijk ernaar uit om te starten in mijn nieuwe functie als SIS’er binnen de sectie Jeugd. Mijn ambitie is om wetenschappelijk onderzoek en praktijk met elkaar te verbinden, zodat we gezamenlijk kunnen bijdragen aan de verbetering van de jeugdzorg. Deze functie biedt mij de kans om een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling en positionering van de (jeugd)psychologie. Daarnaast wil ik mij inzetten voor het vergroten van de zichtbaarheid van het NIP onder studenten psychologie en pedagogiek, en binnen universiteiten. Daarmee hoop ik een brug te slaan tussen toekomstige professionals, onderzoek en de praktijk.